Jak podchodzić do pokoleń? Są, nie ma? Mają znaczenie? Nie mają? W Ponad PESELAMI reprezentujemy podejście zbalansowane, czyli skłaniamy się ku temu, że owszem pokolenia mają jakieś cechy wspólne wynikające np. z sytuacji gospodarczej, politycznej, społecznej danego okresu, jednak te cechy nie mają aż tak dużego znaczenia, jak im się przypisuje.
Na spotkaniach z firmami podkreślamy, że wiek to tylko JEDNA ze zmiennych, które określają człowieka i że warto każdego pracownika jednak postrzegać indywidualnie, bo każdy z nas ma swoją osobowość, swoje wartości, swój kontekst finansowy czy rodzinny. Dlatego zachęcamy do odłożenia na bok przekonań o pokoleniach, bo te inne cechy ludzi znacznie częściej wpływają na podejście do pracy niż rok urodzenia (kto nie widział bardzo zaangażowanej, solidnej i pracowitej Zetki lub elastycznego przedstawiciela pokolenia X, niech pierwszy rzuci kamieniem).
🔴 Warto tutaj przytoczyć badaczy/ naukowców, którzy ostrożnie podchodzą do tematu pokoleń:
➡️ Bobby Duffy: „Różnice pokoleniowe są realne, ale znacznie mniejsze, niż nam się wydaje – wynikają one mniej z roku urodzenia, a bardziej z efektów wieku, wydarzeń historycznych i doświadczeń kohortowych. Problem z etykietowaniem ludzi według pokoleń polega na tym, że nadmiernie upraszcza rzeczywistość, tworząc pozorne konflikty, które utrudniają budowanie zdrowej kultury pracy.”, Źródło: The Generation Myth: Why When You’re Born Matters Less Than You Think, 2021
➡️ Jean Twenge : Różnice pokoleniowe są rzeczywiste i oparte na danych pochodzących od 39 milionów osób, ale wiele mitów wciąż pokutuje (…) a to etap życia i wydarzenia takie jak recesja kształtują postawy bardziej niż rok urodzenia. Nadmierne uproszczenie i etykietowanie tworzy niepotrzebne podziały, zamiast skupić się na wspólnych potrzebach, takich jak rozwój i równowaga, co buduje lepsze miejsca pracy”, źródło: Generations: The Real Differences Between Gen Z, Millennials, Gen X, Boomers, and Silents―and What They Mean for The Future, 2025
➡️ prof. Philip N. Cohen: „Podział na pokolenia nie ma podstaw naukowych – wzmacnia proste stereotypy, promuje pseudonaukę i utrudnia zrozumienie ważnych trendów społecznych. Różnice, które widzimy, rzadko wynikają z samej daty urodzenia, a częściej z wieku, etapu życia czy wspólnych doświadczeń historycznych” – z listu do Pew Research Center (2023), który podpisało ponad 200 naukowców.
A które podejście do pokoleń jest Wam najbliższe?